Saber leer y escribir y entender el camino de los números, son herramientas para hacer frente a la exclusión, este taller facilita el desarrollo de la autoestima, sentirse y saberse inteligentes y aptos para relacionarse en igualdad. Hallar un sentido de vida por medio de la lectura de diferentes culturas y descifrar la forma en que el hombre ha sorteado los retos y las dificultades, les permite acercarse a otras realidades y poder establecer comparaciones, diferencias que generan debate, ideas nuevas para transformar el mundo.

OBJETIVO
Generar un ambiente cálido que contribuya al desarrollo de la sensibilidad, capacidad  creativa, cognitiva, socio afectivo y de las diferentes capacidades de los niños, niñas y jóvenes haciendo énfasis en el desarrollo de su lenguaje y  pensamiento lógico matemático; además de reforzar hábitos de convivencia, de auto reconocimiento y de respeto por el otro.

METODOLOGÍA
Este taller se desarrollará un ritmo diario en el cual se conjugan actividades de lenguaje, secuencias rítmicas, juegos de atención y concentración. El desarrollo del pensamiento lógico estará enmarcado en el análisis de situaciones prácticas. Igualmente se propiciarán espacios de discusión y reflexión de diferente tipo de situaciones y se gestionarán salidas pedagógicas a lugares en los que la palabra y la matemática recreen el quehacer del hombre en el mundo (Maloka, teatro, fábricas, museos).

RECURSOS
Textos de invenciones, historias narrativas  sobre la evolución del ser humano, su pensamiento y la cultura. Papelería.
Transporte para  cuatro salidas pedagógicas al año para 90 niños al año